KONCEPCJA PRACY
MIEJSKIEGO PRZEDSZKOLA NR 3
IM. FUNDACJI WIELKA ORKIESTRA ŚWIĄTECZNEJ POMOCY W ŻARACH
na lata 2015-2019
Zatwierdzona do realizacji w Miejskim Przedszkolu nr 3 im. Fundacji Wielka Orkiestra Świątecznej Pomocy w Żarach
Uchwałą Nr 3/2015 Rady Pedagogicznej z dnia 14.09.2015 r.
Przewodnicząca Rady Rodziców Dyrektor Miejskiego Przedszkola nr 3
Miejskiego Przedszkola nr 3 w Żarach w Żarach
Misja
Miejskiego Przedszkola nr 3
im. Fundacji Wielka Orkiestra Świątecznej Pomocy
w Żarach
Ideą działania naszego przedszkola jest skoncentrowanie się na indywidualnym twórczym rozwoju dziecka, z uwzględnieniem jego aktywności w sferze fizycznej, poznawczej, emocjonalnej i społecznej.
Miejskie Przedszkole nr 3 w Żarach jest instytucją edukacyjną wspierającą rodzinę w wychowaniu dzieci.
Tworzymy warunki do wspomagania indywidualnego rozwoju dzieci zgodnie z ich potencjałem rozwojowym.
Myślą wiodącą w działaniach edukacyjnych jest zapewnienie atmosfery bezpieczeństwa, zaufania, życzliwości i akceptacji wszystkich dzieci.
Stwarzamy okazje edukacyjne wykorzystujące nowoczesne trendy i innowacje pedagogiczne wspierające i wspomagające potencjał rozwojowy każdego dziecka.
Wizja
Miejskiego Przedszkola nr 3
im. Fundacji Wielka Orkiestra Świątecznej Pomocyw Żarach
Przedszkole przyjazne dziecku, rodzicom, środowisku.
Miejsce radosnej zabawy i bezpiecznego poznawania świata.
Gwarancja sukcesu na starcie w dorosłość.
Nasze przedszkole – przedszkolem otwartym na potrzeby dzieci i rodziców
Wspieramy aktywność i kreatywność dzieci, pomagamy w rozwoju ich talentów, wspieramy w pokonywaniu barier. Promujemy działania zmierzające do wzmocnienia więzi ze środowiskiem lokalnym. Tworzymy warunki do wychowania optymistów - ludzi potrafiących dbać o swoje prawa, bronić własnych przekonań i otwarcie słuchać głosów innych ludzi.
Tworzymy warunki do budowania poczucia tożsamości i przynależności u dzieci w oparciu o kulturę, tradycje i zwyczaje naszego regionu. Respektujemy podstawy programowe opracowane przez MEN oraz potrzeby edukacyjne środowiska. Wdrażamy innowacyjne działania edukacyjne wspierające rozwój dzieci. Korzystamy z nowoczesnych środków oraz pomocy dydaktycznych. Permanentnie doskonalimy kadrę pedagogiczną.
MODEL ABSOLWENTA
Miejskiego Przedszkola 3 im. Fundacji Wielka Orkiestra Świątecznej Pomocy w Żarach
Dziecko kończące przedszkole i rozpoczynające naukę w szkole podstawowej jest przygotowane do odnoszenia sukcesów i radzenia sobie z trudnościami, jest aktywne, dociekliwe i ambitne, rozumie świat i wartości w nim nagromadzone, dba o swoje zdrowie i sprawność fizyczną. Posiada wiedzę, umiejętności i sprawności pozwalające mu sprostać wymaganiom stawianym w szkole i w środowisku rodzinnym i rówieśniczym.
NASZ ABSOLWENT JEST :
· Otwarty i tolerancyjny, życzliwie nastawiony do świata i ludzi
· Wyposażony w wiedzę i umiejętności dostosowane do swoich możliwości
· Odpowiednio przygotowany do podjęcia nauki w szkole
· Odpowiedzialny za swoje zachowanie
· Aktywny, dociekliwy i kreatywny
NASZ ABSOLWENT ZNA :
· Swoje miejsce w świecie- jestem Polakiem, Swoje miejsce w świecie- jestem Polakiem, mieszkam w Polsce, mówię po polsku
· Symbole narodowe i szanuje je
· Swoje zalety i mocne strony
NASZ ABSOLWENT UMIE :
· Akceptować siebie i innych
· Komunikować się z rówieśnikami i dorosłymi,
· Obcować ze sztuką – teatrem, muzyką, plastyką
· Dbać o swoje zdrowie i bezpieczeństwo
· Być odpowiedzialnym za pielęgnowanie i zachowanie naturalnego środowiska
· Okazywać pomoc słabszym, młodszym, niepełnosprawnym
Model absolwenta opracowany zgodnie z Rozporządzeniem MEN z dnia.23.12.2008 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego i kształcenia ogólnego wszystkich typów szkól – Dz. U. z dn.15.01.2009 r. nr 4 poz.17
CHARAKTERYSTYKA PRZEDSZKOLA
Miejskie Przedszkole nr 3 im. Fundacji Wielka Orkiestra Świątecznej Pomocy w Żarach mieści się w budynku przy ulicy 11 Listopada22. Budynek jest dwupiętrowy, przystosowany do potrzeb dzieci w wieku przedszkolnym. Sale przedszkolne są duże, przestronne wyposażone w odpowiednie meble i sprzęty (opatrzone stosownymi certyfikatami), a także pomoce do zajęć edukacyjnych oraz zabawki.
W przedszkolu organizowane są za zgodą rodziców zajęcia dodatkowe z rytmiki, logopedii, religii, karate, gimnastyki korekcyjnej, języka angielskiego . Wszystkie zajęcia dodatkowe są bezpłatne .
W przedszkolu realizowane są innowacje pedagogiczne, programy i projekty o zasięgu regionalnym i ogólnopolskim wspierające i wspomagające rozwój dzieci.
Przedszkole posiada własną kuchnię , która przygotowuje smaczne, urozmaicone, zdrowe i zbilansowane posiłki.
Przedszkole prowadzi nieodpłatną działalność wychowawczo- dydaktyczną i opiekuńczą w zakresie wychowania przedszkolnego w wymiarze 5 godzin dziennie, pozostały czas przebywania dzieci w placówce jest odpłatny , a wysokość opłaty regulują odrębne przepisy.
W przedszkolu pracuje wykwalifikowana kadra pedagogiczna oraz oddany dzieciom personel administracyjno- obsługowy. Wszyscy pracownicy przedszkola dostrzegają znaczenie edukacji przedszkolnej i jej efektywność w indywidualnym rozwoju dziecka.
Zaangażowanie kadry pedagogicznej i personelu przedszkola umożliwia ciągły rozwój placówki
ZAŁOŻENIA
KONCEPCJI PRACY MIEJSKIEGO PRZEDSZKOLA NR 3 IM. FUNDACJI WIELKA ORKIESTRA ŚWIĄTECZNEJ POMOCY W ŻARACH
Koncepcja Pracy Miejskiego Przedszkola nr 3 im. Fundacji Wielka Orkiestra Świątecznej Pomocy w Żarach jest jednym z dokumentów opracowywanych samodzielnie przez zespół nauczycielski. Ma charakter wieloletniego planu działań przedszkola i stanowi drogowskaz, swojego rodzaju mapę kierunkującą działania dyrektora, nauczycieli oraz pozostałych pracowników. Jest konstrukcją, na której opiera się planowanie oddziaływań przedszkola na krótsze okresy – roczne, miesięczne, tygodniowe.
Koncepcja Pracy Miejskiego Przedszkola nr 3 im. Fundacji Wielka Orkiestra Świątecznej Pomocy w Żarach została zaprojektowana w oparciu o ewaluację Koncepcji Pracy Miejskiego Przedszkola nr 3 opracowaną na lata 2009-2014 , aktualne informacje o działalności placówki, diagnozę stanu przedszkola i warunków jego funkcjonowania, analizę środowiska lokalnego, potrzeb edukacyjnych dzieci , rodziców, oczekiwań i wyzwań cywilizacyjnych.
Zaprojektowana przez zespół nauczycieli Miejskiego Przedszkola nr 3 im. Fundacji Wielka Orkiestra Świątecznej Pomocy w Żarach oraz przedstawicieli Rady Rodziców Koncepcja Pracy Przedszkola zawiera cele strategiczne oraz cele szczegółowe do realizacji w kolejnych latach.
Dokument ma charakter otwarty, możliwe jest dokonywanie modyfikacji i zmian wynikających z potrzeb, nowych oczekiwań podmiotów edukacyjnych, nowych wyzwań i kierunków w edukacji najmłodszych.
I. CELE STRATEGICZNE KONCEPCJI
1. Przedszkole jest otwarte na potrzeby dzieci i rodziców.
2. Przedszkole tworzy warunki do wychowania optymistów- ludzi potrafiących dbać o swoje prawa, bronić własnych przekonań i otwarcie słuchać głosów innych ludzi.
3.W przedszkolu wdrażane są innowacyjne działania, programy autorskie, alternatywne metody pracy z dziećmi wspomagające i wspierające rozwój.
4. Przedszkole promuje zdrowy i aktywny tryb życia w zgodzie z sobą i środowiskiem.
II. REALIZATORZY KONCEPCJI
1. Nauczyciele przedszkola:
- mgr Teresa Gorczyca
-mgr Beata Słowińska
- mgr Beata Szumańska
-mgr Anna Czarnecka
-mgr Joanna Bielska
-mgr Ewa Wawrzyniak
-mgr Grażyna Paszkiewicz
-mgr Elżbieta Ostrowska
-Alina Kasperska
2. dyrektor przedszkola
- mgr Jolanta Baworowska
III. OSOBY ODPOWIEDZIALNE
Dyrektor i wszyscy nauczyciele Miejskiego Przedszkola nr 3im. Fundacji Wielka Orkiestra Świątecznej Pomocy w Żarach
IV. SZCZEGÓŁOWA REALIZACJA
Uszczegółowienie zapisów i realizacji celów strategicznych Koncepcji Pracy Miejskiego Przedszkola nr 3im. Fundacji Wielka Orkiestra Świątecznej Pomocy w Żarach znajduje się w rocznych planach pracy ujętych w formie konkretnych zadań do wykonania .
CELE SZCZEGÓŁOWE KONCEPCJI PRACY
|
Przedszkole jest otwarte na potrzeby dzieci i rodziców
|
↓ ↓ ↓
Przedszkole diagnozuje Przedszkole diagnozuje Przedszkole uwzględnia
potrzeby środowiska potrzeby i oczekiwania propozycje, wskazówki-
lokalnego dzieci i rodziców modyfikuje swoją pracę
|
Przedszkole tworzy warunki do wychowania optymistów- ludzi potrafiących dbać o swoje prawa, bronić własnych przekonań i otwarcie słuchać głosów innych ludzi.
|
|
W przedszkolu wdrażane są innowacyjne działania, programy autorskie, stosuje się alternatywne metody pracy wspomagające i wspierające rozwój dzieci |
↓ ↓ ↓
W przedszkolu projektowane w przedszkolu realizowane w przedszkolu stosuje się
i realizowane są innowacje są programy autorskie alternatywne, innowacyjne
pedagogiczne metody i formy pracy z
dziećmi
↓
Przedszkole organizuje na wniosek i za zgodą rodziców zajęcia dodatkowe z logopedii, gimnastyki korekcyjnej, rytmiki, religii i języków obcych
|
Przedszkole promuje zdrowy i aktywny tryb życia w zgodzie z sobą i środowiskiem |
↓ ↓
Przedszkole włącza się w Przedszkole realizuje ogólnopolskie,
Ogólnopolskie i regionalne regionalne i przedszkolne projekty
Programy i projekty promujące o tematyce przyrodniczej i ekologicznej
Szeroko pojęte zdrowie, zdrowy styl
Życia , aktywny sposób spędzania wolnego czasu
↓
przedszkole zapewnia dzieciom odpowiednie posiłki
zgodne z zaleceniami i normami PSSE przygotowywane we
własnej kuchni, do picia soki naturalne przygotowywane ze
świeżych warzyw i owoców oraz wodę do picia z dystrybutorów
V. WSKAŹNIKI EFEKTYWNOŚCI KONCEPCJI -
KRYTERIA SUKCESU
- Poszerzenie oferty edukacyjnej przedszkola o elementy nowatorskie i innowacyjne,
- Wzrost bezpieczeństwa psychicznego i fizycznego dzieci,
- Wzrost efektywności pracy nauczycieli, dobra współpraca w zespole,
- Zwiększenie integracji rodziny z przedszkolem,
- Zadowolenie rodziców z oferty edukacyjnej przedszkola , dobra opinia o działalności przedszkola ,
- Zacieśnienie współpracy z instytucjami wspomagającymi przedszkole ,
- Upowszechnianie wiedzy o działalności przedszkola w środowisku – promocja ,
- Prowadzenie skutecznej polityki kadrowej,
- Wzrost motywacji i zadowolenia personelu z dobrze spełnionego obowiązku,
- Stałe wzbogacanie bazy przedszkola o nowoczesne pomoce dydaktyczne , multimedia
OPIS EWALUACJI KONCEPCJI
|
Etapy zbierania danych |
Cele |
|
Bieżąca obserwacja realizacji zadań |
· ustalenie stopnia zgodności realizacji zaplanowanych zadań z harmonogramem · doskonalenie i modyfikowanie realizowanej koncepcji · określenie stopnia zaangażowania pracowników w realizację koncepcji |
|
Po zakończeniu każdego roku realizacji koncepcji pracy przedszkola |
· ocena stopnia realizacji celów szczegółowych · oceną cząstkowa realizacji koncepcji · modyfikacja i projektowanie zmian w realizowanej koncepcji pracy przedszkola · określenie stopnia zaangażowania pracowników w realizację koncepcji · zebranie informacji niezbędnych do dalszego planowania pracy placówki |
|
Po zakończeniu realizacji całej Koncepcji Pracy Miejskiego Przedszkola nr 3 w Żarach ( 2019 r ) |
· oszacowanie efektów działania i realizacji założeń strategicznych i szczegółowych koncepcji · dokonanie oceny sumującej realizację koncepcji · określenie stopnia zaangażowania pracowników w projektowanie i pełną realizację koncepcji pracy przedszkola · zebranie informacji niezbędnych do dalszego planowania pracy przedszkola |
Informacje dotyczące bieżącej realizacji zadań gromadzą nauczycielki , a po wykonaniu zadania przekazują je wicedyrektorowi. Ewaluację po zakończeniu każdego roku realizacji koncepcji pracy przedszkola i ewaluacje sumujące przeprowadza dyrektor , a jej wyniki przedstawiane są na posiedzeniu Rady Pedagogicznej. Wybrane fragmenty ewaluacji przedstawiane są rodzicom.
KRYTERIA EWALUACJI SUMUJĄCEJ:
► co najmniej 80% celów szczegółowych zostało osiągniętych- koncepcja została zrealizowana w stopniu bardzo dobrym ( wysoki poziom realizacji założeń koncepcji);
► powyżej 50% celów szczegółowych zostało osiągniętych- koncepcja została zrealizowana w stopniu dobrym;
► poniżej 50% celów szczegółowych zostało osiągniętych – koncepcja została zrealizowana w stopniu niedostatecznym.